教育理念
教育理念
「以教育傳揚生命價值，以行動帶進永遠生命。」
「以教育傳揚生命價值，以行動帶進永遠生命。」
『生命教育』並非傳統理論道理的講授，而是以體驗、感受、思考為主軸，
『生命教育』並非傳統理論道理的講授，而是以體驗、感受、思考為主軸，
藉由多元活動並生機帶領方式，引導參與者反思及體悟人與自己、人與他人、人與環境、人與生命等重要課題，
藉由多元活動並生機帶領方式，引導參與者反思及體悟人與自己、人與他人、人與環境、人與生命等重要課題，
使其認識生命的價值與意義，進而珍愛生命、肯定自己，也能夠尊重他人並成為社會團體中的正向能量。
使其認識生命的價值與意義，進而珍愛生命、肯定自己，也能夠尊重他人並成為社會團體中的正向能量。
生命教育在南方
生命教育在南方
南方文教基金會深感對生命的認識及熱愛、關懷，應該往下扎根從教育做起，
因此自民國97年起，本會即開始著手推動國小生命教育，進入校園傳授生命教育課程。
在這十幾年的歲月裏，本會同仁與所有志願付出的志工老師們，
不僅實際進班傳遞對生命愛的認識和體驗，
更親自編輯、彙整生命教育各年段的生命教育課程材料，
使生命教育的傳授能更明確及完整。
其過程雖歷艱苦，但基金會的夥伴們都甘之如飴，
只盼每個接受生命教育的孩子，
都能因此對生命有實際的熱愛與珍重，進而有生命的奇妙改變。
- 財團法人南方文教基金會 施董事長
南方生命教育四大向度及其目標
南方生命教育四大向度及其目標
「人與己」- 幫助孩子認識自己、欣賞並接納自己，產生自信。
「人與己」- 幫助孩子認識自己、欣賞並接納自己，產生自信。
「人與人」- 看見每個人的不同與獨特價值，能給予尊重並學習愛人。
「人與人」- 看見每個人的不同與獨特價值，能給予尊重並學習愛人。
「人與環境」- 認識大自然的美好與自然界生命的奧秘，學習尊重與珍惜。
「人與環境」- 認識大自然的美好與自然界生命的奧秘，學習尊重與珍惜。
「人與生命」- 認識生命的珍貴與意義，懂得把握珍惜，並勇敢面對失落與困境。
「人與生命」- 認識生命的珍貴與意義，懂得把握珍惜，並勇敢面對失落與困境。
*幫助孩子在課程的體驗與思考中，從心認識生命的價值與意義，
為他們帶來一生的果效，建立正確的價值觀，活出充實而有意義的人生。